top of page
pVx0cnGXUXk.jpg

Рахимьянова Лейсан Маратовна

Эссе «Учитель будущего»

«Жизнь требует движения».

Аристотель.

        Движение…, понятие очень обширное, но именно движение я могу сопоставить со словом будущее, поскольку, двигаясь вперед, ставя перед собой цели, ты идешь в будущее. Без движения нет прогресса, нет будущего, но прежде, чем говорить о будущем, я бы хотела погрузиться в прошлое и рассказать становление себя как личности, как учителя физической культуры.           Прекрасный осенний солнечный день 2008 года, именно этот день навсегда определил мою судьбу и

профессиональное призвание. Во время урока технологии нас посетила тренер по легкой атлетике, которая набирала группу начальной подготовки, в этот же день она пригласила меня на первую тренировку. Конечно, как любой ребенок, которому все любопытно и интересно я побежала навстречу к новому и неизведанному. Так, этот день стал отправной точкой к моей будущей профессии…

           Будущее… XXI век – век коммуникаций и новейших технологий. В этом много плюсов, но и есть свои минусы. Дети нового времени стали «пленниками» виртуального мира и малоподвижного образа жизни, что, к сожалению, отрицательно сказывается на здоровье детей. В настоящее время знакомство и приобщение к компьютерам и гаджетам начинается в достаточно раннем возрасте. Малыши, не умеющие не читать и писать, уверенно владеют навыками компьютерных игр, но не имеют представления о подвижных играх. А ведь именно в этом возрасте с помощью подвижных игр развиваются основные базовые двигательные навыки.

     Формирование достаточной двигательной активности у детей является приоритетной задачей. Гиподинамию, или недостаток двигательной активности, следует рассматривать как фактор риска, отрицательно сказывающийся на здоровье, физическом и общем развитии ребенка.

       Следовательно, мир не стоит на месте, надо идти в ногу со временем, поскольку устои, которые сформировались в течении десятков лет уже не интересны и не работают.

             Данная проблема остро выражена в нашем мире и к счастью, в нашей стране и в Республике Татарстан укрепление здоровья является приоритетным направлением, что нашло свое отражение в федеральных и республиканских законах.

        Благодаря заинтересованности государства вносится значительный вклад в развитие физической культуры и спорта, как в Российской Федерации, так и в Республике Татарстан. Создаются новые спортивные объекты, проводятся международные спортивные мероприятия и соревнования, значительная часть которых проводится бесплатно для зрителей, что делает физическую культуру и спорт доступным для населения и создает возможность привлечения к систематическим занятиям детей и взрослых.

            Учитель будущего – это самоопределение, самореализация, поиск ответов на вопросы, постоянный рост не только в профессиональном плане, но в плане развития человеческих качеств, таких как доброта, мудрость, терпимость, принятие, душевность, готовность понять и помочь. Это требует огромных ресурсов души и сердца, физических сил, знания психологии ребенка и взаимоотношений с ним.

           Быть учителем – это призвание и необыкновенное счастье.  Подарок судьбы – дарить детям свои знания, видеть свет их глаз и чувствовать тепло их сердец. Слово «учитель» – емкое, весомое и значимое в жизни каждого человека. Это победы и неудачи, проблемы и успехи, невероятный труд, прежде всего, над самим собой, но в конечном итоге – это плодотворные результаты, любовь, благодарность и уважение детей, родителей и коллег.

              С другой стороны – это строгость, дисциплинированность и воспитание не только детей, но и самих себя. Это трудности, взлеты и падения, упадок сил и снова восхождение, снова подъем…

          В профессии учитель иначе нельзя, так как мы пример нашим детям и ученикам. Учитель стойко переносит все жизненные невзгоды и неурядицы, преодолевает все трудности и стремится к росту, потому, что он всегда в окружении детей и должен быть на высоте, ведь личностный пример важнее всяких слов.

           Кропотливый труд учителя и его участие в жизни детей особо весом, если это касается тех детей, которые лишены заботы и любви своих родителей. Такие дети тянутся к своему учителю в поисках ласки, заботы, чуткости, понимания и, безусловно, поддержки в любых сложных жизненных ситуациях. Их сердца и души наполняются светом и любовью, они открывают в себе много достоинств и положительных качеств. Возможно, эти дети не блещут талантом и умом, но у них появляется тяга изменить себя и стать лучше, преумножить и обогатить свой внутренний мир и быть достойным человеком. Вера в таких случаях творит чудеса, делает из простых мальчишек и девчонок вундеркиндов и знаменитостей.

                Я – учитель и это то, чем я горжусь. Пусть я работаю первый год, но научить детей, привить любовь к спорту, к активному образу жизни, вот моя цель.

             Учитель.… Один из главных людей в жизни каждого человека. Невозможно переоценить значение этой профессии в жизни человека. Лев Николаевич Толстой когда-то сказал: «Чтобы стать хорошим учителем, достаточно обладать только двумя качествами: большими знаниями и большим сердцем». Эти слова, на мой взгляд, очень точно характеризуют профессию педагога.

           Почему я решила стать учителем? Мне часто задают этот вопрос. На мой взгляд, я обладаю теми качествами, которыми просто обязан обладать учитель. Терпение… Согласитесь, без этого качества педагогом стать практически невозможно… Или, например, сдержанность и тактичность. Эти качества не просто желательны в деятельности учителя. Без них человек может не состояться как педагог. Необходима также настойчивость, которая обязательно должна сочетаться с мягкостью и исключительной добротой. Ну и, конечно, огромная работоспособность, которая делает труд педагога исключительным и прекрасным. Учитель – это не тот, кто просто учит, дает знания, учитель – это тот, кто проникается радостями и горестями каждого из своих учеников, пропускает все это через собственную душу и сердце. Учитель вместе со своим классом проходит все периоды становления, не давя при этом своим авторитетом, а ненавязчиво внушая истинные ценности. Все это становится возможным благодаря таким обязательным в учительстве качествам, как коммуникабельность, спокойствие, дипломатичность.

             Профессия учителя требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех во многом зависит от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения всех учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.

               Моя работа – образ жизни, любимый способ познания, творчества, общения, самовыражения. Мои ученики – мои единомышленники, доверившие мне частицу своей судьбы. Всем этим мне нужно распорядиться мудро и точно.

            Миром правит добро и любовь, и если эти две вечные ценности преобладают в жизни каждого человека, все цели достижимы и посильны!

          Жизнь – драгоценный дар, и ее нужно прожить достойно, оставив значимый след после себя. Благородная миссия учителя позволяет это сделать в полной мере  для учеников,  родителей и прежде всего для самих себя!

                   Какие бы трудности не ждали нас впереди, дорогу осилит идущий…

bottom of page